В кампусе Школы 21 11 ноября началась вторая волна основного обучения. К программе присоединились 237 человек участники четырех отборочных интенсивов. С учетом первой волны общее число обучающихся на превысило 350 человек.
Знакомство участников друг с другом и новой средой прошло в формате командного квеста. Они выполняли игровые задания, а также совместно искали 21 код, спрятанный в пространстве Школы. Такой формат помогает быстрее освоиться, почувствовать атмосферу и понять, как здесь устроена командная работа.
Мы видим, как меняется рынок: ИИ активно входит в работу, требования к специалистам растут, а вход в профессию становится сложнее. Поэтому мы не просто учим программированию. Мы готовим людей, которые умеют работать с ИИ, ставить задачи и отвечать за результат. В этом году у нас запускаются новые ветки: технологическое предпринимательство и ИИ-инженерия. Мы также встраиваем ИИ в обучение и учим использовать его, а не бояться. Наша задача дать участникам среду, единомышленников и практический опыт, чтобы их идеи превращались в проекты, а интерес к технологиям становился делом жизни, подчеркнула директор пермского кампуса Школы 21 Анна Светлакова.
Обучение длится от 6 месяцев до 2 лет в зависимости от выбранного направления. В Школе 21 сегодня их более 20: от управления проектами и продуктами до кибербезопасности, анализа данных и разработки. В рамках основной программы обучающихся ждёт программирование, работа с данными и ИИ, командные проекты и самостоятельная работа, хакатоны и клубы по интересам.
Завершается основное обучение стажировкой: три месяца работы в компании. Выпускники Школы 21 строят карьеру в ИТ-компаниях и цифровых командах разных отраслей, а компании-партнеры знакомятся с участниками еще во время учебы и оценивают, как те справляются с практическими кейсами.
Справка:
Школа 21 бесплатная школа цифровых технологий от Сбера. В Перми проект реализуется при поддержке Правительства Пермского края и направлен на подготовку кадров для цифровой экономики в рамках национального проекта Эффективная и конкурентная экономика.
Добавить комментарий